FIM DE ANO REPLETO DE NOVIDADES

O fim de ano no BENEDITO foi repleto de emoções, festividades e lançamentos. No dia 10 de dezembro aconteceu as festividades de formatura, lançamento do livro de lendas escrito pelos alunos das 4ª séries (com o incentivo do Terminal de Petróleo, sem o qual seria impossível a edição), apresentação de todos os alunos da escolas em um Auto de natal que ficará pra sempre na memória de todos os pais, comunidade, professores, funcionários e alunos, devido sua grande beleza e emoção. Foi uma festa única em que todos se empenharam com o maoir carinho para que ficasse registrada como algo inédito na história da escola. Desde a decoração até as fantasias o que se viu foi um espetáculo de grande apelo visual e emocional levando a todos ao delirio. Parabéns aos professores, funcionários e alunos que contribuiram, para que o encerramento do ano letivo se desse com tamanha beleza.

Arraiá do Benedito

Com Quadrilhas, brincadeiras, prêmios e comidas típicas o "Arraiá do Benedito" no dia 12 de junho, foi um sucesso de público e animação, com toda a comunidade escolar envolvida num clima de confraternização e alegria.

Origem da Festa Junina
Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas.

Monteiro Lobato

ALUNOS DO 3º ANO A E 3ª SÉRIE C, COMANDADOS RESPECTIVAMENTE PELAS PROFESSORAS JOSEFA GONÇALVES E MARIA TEREZA MORONTA, SE APRESENTARAM PARA ESCOLA E CONVIDADOS EM HOMENAGEM A MONTEIRO LOBATO NO DIA 19/04.

O maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos, José Bento Monteiro Lobato, nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté (SP). Cresceu numa fazenda, se formou em direito sem nenhum entusiasmo. Entediado com a vida numa cidade pequena, escreveu prefácios, fez traduções, mudou para a fazenda Buquira, tentou modernizar a lavoura arcaica, criou o polêmico "Jeca Tatu". - Em 1918 lançou, com sucesso, seu primeiro livro de contos URUPÊS. Este notável escritor é bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de escrita com linguagem simples onde realidade e fantasia estão lado a lado. Pode-se dizer que ele foi o precursor da literatura infantil no Brasil. Suas personagens mais conhecidas são: Emília, uma boneca de pano com sentimento e idéias independentes; Pedrinho, personagem que o autor se identifica quando criança; Visconde de Sabugosa, a sabia espiga de milho que tem atitudes de adulto, Cuca, vilã que aterroriza a todos do sítio, Saci Pererê e outras personagens que fazem parte da inesquecível obra: O Sítio do Pica-Pau Amarelo, que até hoje encanta muitas crianças e adultos.
Escreveu ainda outras incríveis obras infantis, como: A Menina do Nariz Arrebitado, O Saci, Fábulas do Marquês de Rabicó, Aventuras do Príncipe, Noivado de Narizinho, O Pó de Pirlimpimpim, Reinações de Narizinho, As Caçadas de Pedrinho, Emília no País da Gramática, Memórias da Emília, O Poço do Visconde, O Pica-Pau Amarelo e A Chave do Tamanho.

Pindorama

4ª séries A e C

Os alunos das 4ª séries A e C no dia 19 de abril fizeram uma apresentação teatral sob o comando das professoras Marta Medeiros e Wanda Furlan, em comemoração ao descobrimento do Brasil no pátio da escola para todos os alunos, professores, pais e funcionarios de nossa escola. A apresentação teve auxilio do professor de Artes, Mauricio Oliver, que juntamente com as crianças confeccionou os adereços, fantasias e peças cenográficas da apresentação, que encantou a todos os presentes.

Páscoa

A Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas. A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade!

Eleição do Gremio Estudantil 2010

Em mais um exercício de cidadania os alunos de nossa U.E. no dia 30 de março puderam escolher entre as chapas concorrentes aquela que melhor pudesse representar os seus interesses e desenvolver seus direitos. Por uma pequena vantagem de votos a chapa "Tropa da amizade" foi escolhida por nossos alunos como aquela que melhor desenvolveria suas necessidades, ficando a chapa concorrente: Turma da esperança com a função de ajudar e auxiliar a chapa vencedora em suas tarefas e projectos.

História do Dia Mundial da Água

Alunos da 3ª série fazem apresentação em comemoração ao dia mundial da água

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural. A ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.

Declaração Universal dos Direitos da Água
Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos. Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem. Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia. Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam. Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras. Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo. Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis. Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado. Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social. Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.